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Número Título
 
Vol. 2, Núm. 2 (2018) Historia de la ciencia como recurso en el aprendizaje sobre sismos y naturaleza de la ciencia Resumen  PDF
Daniela Rico Palacios
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017) La Historia de la Ciencia como elemento catalizador de la enseñanza de la Biología y la Naturaleza de la Ciencia Resumen  PDF
Paola Nuñez, José Pavez, David Santibañez, Beatriz Becerra, Hernán Cofré
 
Vol. 3, Núm. 2 (2019) Enseñar y aprender evolución con y sin genética: una primera aproximación al cambio curricular Resumen  PDF
Gabriela Alcaíno, Eduardo Berrios, Paola Nuñez, Hernán Cofré
 
Vol. 2, Núm. 1 (2018) Catálisis heterogénea: ¿piedra filosofal del siglo XXI? Propuesta de secuencia de enseñanza y aprendizaje sobre catálisis heterogénea incorporando la naturaleza de la ciencia Resumen  PDF
Vicente Rodríguez Arias
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017) Tras la huella de la evolución humana. Secuencia de enseñanza y aprendizaje para la comprensión de la evolución humana incorporando la naturaleza de la ciencia y el mecanismo de selección natural Resumen  PDF
Sylvia Farias
 
Vol. 1, Núm. 1 (2017) Una actividad para enseñar selección natural incluyendo la historia de la ciencia: el legado de Dobzhansky llega a la sala de clases Resumen  PDF
Hernán Cofré, Paola Nuñez, Beatriz Becerra
 
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