CORTÉS OLIVARES, S.; GUERRERO RIVERA, R.; CARVAJAL CAMPOS, V.; ARAYA ROJO, L. Articulación didáctica utilizando un atrapaniebla entre las asignaturas de ciencias naturales, matemática y tecnología. Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias, [S. l.], v. 4, n. 2, 2021. DOI: 10.5027/reinnec.V4.I2.84. Disponível em: https://reinnec.cl/index.php/reinnec/article/view/84. Acesso em: 29 mar. 2024.